在高考考试前有三次模拟试题，普通的大家会觉得：首次模拟试题是比较难的，困难程度比高考考试大。二模的时候，考试试题的困难程度与高考考试考试试题相当。三模的时候考试试题的困难程度要低于高考考试的困难程度，目的是树立学生必胜的信心。
三模和高考考试相比什么难
从困难程度角度来看，三模是低于高考考试。三模是为了让学生们更有信心应付高考考试，会设计上考试的形式、环境等原因和高考考试相似，尽量地接近真实高考考试。一模、二模的困难程度是超越高考考试，但还是有肯定差距的。
哪场模考的困难程度接近高考考试？
困难程度最接近高考考试的是二模，重要原因是二模学生已经经过两次复习，常识学会上比较全方位。每一轮复习要耗费很多时间和精力，经过首次复习，可能学生对于我们的入门知识，有了初步知道，二模时学生已经历程了两次复习，入门知识方面已经比较扎实，整体水平上比较接近高考考试。
有过一模的经验，学生二模发挥愈加稳定。学生历程了一模考试，对自己整体水平有比较明确的认知，第二次模考时，学生心态上会更好，能发挥源于己真实水平。
二模磨炼了学生的意志力，能考验出学生真实水平。通常来讲模考，主要侧重的依旧是基础的常识，困难程度和高考考试相比有肯定差距，三模主如果为了鼓励学生，设定的常见题比较简单，困难程度上会有所降低。
总体来看二模愈加接近高考考试，无论是学生复习程度，还是学会常识的能力，二模是更好的考验，整体困难程度比一模低比三模高。
高中三年级模拟试题的重要程度？
1、模拟试题最大意义主要在于学生找出复习的漏洞，以便弥补。
模拟试题在题型和题量上都接近高考考试，充分考虑了新教程的特征。非常大程度上是对以往内容的检验，通过模拟使学生在学习中的弱点和不足与我们的漏洞得到了解的显示，以便准时弥补。
同时学生可以不断地整理出错误的问题，常常翻看，从而有效地预防“一错再错”的现象。
2、训练学生考试心理，练习学生迅速进入考试状况。
高考考试的最好心理状况是紧张中有乐观，重压下有自信，平静中有开心。适度的紧张也是大家十分必要的，可以预防大意。
认真进行考试，就能训练学生我们的心理能力，缓解高考考试的神秘感，做到把模拟试题等同于高考考试，视高考考试好似模拟试题。
3、练习同学学会肯定的应试方法，积累考试经验。
复习资料可以练习答卷的时间和速度。高考考试不止是常识和水平的角逐，也是时间和速度的角逐。可以说，每一分每一秒都是一个结果。
学生可以在考试前大致规划出各科目、各种题型的时间分配，尤其是综合科目各种题型的时间分配，并借助模拟试题来检验他们是不是真的可以推行这种做法，第二是练习答卷的规范化。
应该从便捷阅卷的角度出发，尽可能弄了解怎么样给阅卷教师留下好的印象，如写作明确、规范、把我们的看法放在突出的地方等。
4、帮助学生正确评价自己。
高考考试是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定原因用途的是自己在整体中的相对要紧地方。因此，模拟进行考试系统将来，同学们要想法好了解学生我们的成绩在整体中的地方。
无论设计题目难易，分数高低，只须大家我们的名次地方和平常的学习进步状况剖析一致，即使学生正常发挥了，若是降低了，就要查找一下重要原因，采取一些相应的对策。
